Proyecto integrador:
Leer para conocer y comprender mi mundo.
Un ensayo
Subtitulo: José Emilio Pacheco en el
contexto de mi comunidad.
Alumna: Perla Itzel Lozada Gutiérrez
11 de febrero 2018
Módulo 4. Textos y visiones del mundo
Creado para apoyar e inspirar a otros estudiantes de la Prepa en Linea
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martes, 13 de marzo de 2018
AI6 M4S3 Reseña del texto de Juan Rulfo: El Llano en llamas
Actividad integradora 6
Reseña del texto de Juan Rulfo: El llano
en llamas
Nombre de
la alumna:
Perla Itzel Lozada Gutiérrez
10 de
febrero 2018
Módulo 4. Textos y visiones del mundo
AI5 M4S3 Analisis de un texto literario
AI5 Analisis de un texto literario
Alumna: Perla Itzel Lozada Gutiérrez
Después de la
lectura y de la revisión de la información de la unidad II, analiza cada
pregunta y da una respuesta precisa y concisa.
AI4 M4S2 Escribiendo de alguien más
Actividad
Integradora 4
Escribiendo
de alguien más
Elementos de la estructura del ensayo
José Emilio Pacheco y
los jóvenes
Tema:
La vida de José Emilio Pacheco.
AI3 M4S2 Comparando historias
Actividad
integradora 3
Comparando
historias
Nombre de la alumna: Perla Itzel Lozada
Gutiérrez
Elementos de
la estructura de la obra Romeo y
Julieta
Acto Primero
En una
plaza en la bella Verona se presenta una riña entre los sirvientes e
integrantes de dos familias enemistadas, los Montesco y los Capuleto, el
altercado termina cuando aparece a escena el príncipe.
El Señor Montesco manda a su sobrino Benvolio a hablar con su hijo Romeo.
El Señor Montesco manda a su sobrino Benvolio a hablar con su hijo Romeo.
AI2 M4S1 Descubriendo el significado
Actividad integradora 2
Descubriendo el significado
De la letra “Chilanga banda” del interprete
Café Tacuba
AI1 M4S1 Otra cara de la narrativa
Actividad
integradora 1. Otra cara de la narrativa.
Alumna: Perla Itzel Lozada
Gutiérrez
Poema: Los
amorosos de Jaime Sabines
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Sujeto:
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El
poeta, Jaime Sabines.
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Objeto
lírico:
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Los
amorosos.
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Figuras
retóricas:
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Metáfora:
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El
amor es el silencio más fino, el más tembloroso, el más insoportable.
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Comparación:
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Los
amorosos andan como locos por qué están solos, solos, solos, entregándose,
dándose a cada rato, llorando porque no salvan al amor.
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Hipérbole:
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Tienen
serpientes en lugar de brazos.
Las venas del cuello se les hinchan también como serpientes para asfixiarlos. |
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Oxímoron:
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Siempre
se están yendo, siempre, hacia alguna parte.
Esperan,
no esperan nada, pero esperan.
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